生物化学
有的。Cutline 的 BIOC192 练习题覆盖 Otago 的生物化学基础课程，每一道都有完整解析，题库仍在陆续上线。内容包括蛋白质、分子生物学和代谢，你可以免费开始，无需绑卡。
已发布选择题：1787 道。练习与模拟试卷：30 份。
题目、选项和解析保留英文原文，因为考试本身就是用英文考的。
这是公开样题。你的选择仅保留在当前页面，不会保存到账户。
Proteins and Enzymes: Protein Structure
正确答案：A
完整解析
Proteins and Enzymes: Protein Structure
正确答案：C
完整解析
Molecular Biology: Structural Bioinformatics
正确答案：B
完整解析
Metabolism: Carbohydrates
正确答案：B
完整解析
当前列出的本科目教学练习与模拟试卷。
标题保留原文。
仅列出已启用产品中，可见分组内已发布且不限定特定用户的选择题。已移除题目、模块测试及书面作答题不计入。此目录不衡量整门课程的覆盖程度，也不统计知识点文章。
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以下是课程主题，并非已发布练习的清单。
BIOC192 建立在 CHEM191 之上，和人体系统那几门课一样，它也是一门考知识缺口的课：蛋白质、分子生物学和代谢，要同时抓住大量细小的细节。做题就是你在考试替你找出来之前，先找到那些还没记住的地方的方式。
这些都是已经确立的研究结论，不是边缘说法，近年的综述也在不断确认它们（Carpenter et al., 2022; Weinstein et al., 2018）。这里的重点放在更高阶的能力上，也就是把想法应用并迁移到没见过的题目上，而这正是拉开 HSFY 顶尖成绩的地方，也是医学选拔所看重的学习习惯。
BIOC192 建立在 CHEM191 之上，和人体系统那几门课一样，它也是一门考知识缺口的课：蛋白质、分子生物学和代谢，有大量彼此关联的细节要同时抓住。下面的方法针对的正是这种以代谢通路为主的内容，以及如何让它在考试之前不淡掉。
代谢就是一组通路，而把一条通路从记忆里拉出来，是比重新学习一张画好的通路图更强的学习方式，正如在一项直接对照中提取练习胜过了画概念图（Karpicke & Blunt, 2011）。笔记里一条注释精美的通路，会给人一种虚假的掌握感。
在 BIOC192 里，从一张白纸开始重画糖酵解或者 TCA 循环这类通路的骨架，然后只补上你漏掉的酶和步骤。漏掉的那些才是你真正的缺口，而因为 BIOC192 的通路是彼此相连的，早点把它们补上，才不会让一个薄弱环节在考试里拖垮整个主题。 (Karpicke & Blunt, 2011)
试一下： 凭记忆重画糖酵解或 TCA 循环的骨架，然后只补上你漏掉的酶和步骤。
蛋白质结构、分子生物学和代谢带着大量细节，一旦靠突击就衰减得很快，而间隔效应表明，把提取分散到多次学习里，同样的总时间能留住的内容要多得多（Cepeda et al., 2006）。
给 BIOC192 的每一个模块安排一个复习节奏，今天一次，几天后再一次，一周后再来一次，而不是把它们全留到考前一次性解决。反复的、有间隔的提取，才能把对一条通路的一次性理解，变成几周之后在考场上还写得出来的东西。 (Cepeda et al., 2006)
试一下： 每个模块今天复习一次，几天后再一次，一周后再来一次，而不是留到考前一次性解决。
自我解释之所以是效用很高的方法，是因为它逼你把一个事实和它背后的原因连起来，而这正是知识能迁移到新题目上的原因（Dunlosky et al., 2013）。
BIOC192 奖励的是看懂一条通路为什么被这样调控，而不只是说出它的步骤名称。遇到一个调控位点，先根据细胞的能量状态解释它为什么会打开或关闭这一步，再去看答案。这个“为什么”就是背通路和理解代谢之间的差别，也正是更难的考题所奖励的。 (Dunlosky et al., 2013)
试一下： 遇到一个调控步骤，先解释细胞为什么会把它打开或关闭，再去看答案。
BIOC192 的高分来自把一条通路的逻辑用到你没见过的情境上，比如预测在某个条件下代谢会怎样移动，而不是背步骤。有变化的提取练习建立的正是这种向新情境的迁移（Pan & Rickard, 2018; Carpenter et al., 2022），对未来的医学生来说，这也是能预测之后医学考试表现的那种自我测试习惯（Deng et al., 2015）。
练应用的版本：给定一种生理状态，禁食、运动、某种特定的酶缺乏，推理出哪些通路会开启或关闭，以及为什么。这种情境推理，而不是背通路，正是更难的题目所奖励的，也是之后临床学习所依托的。 (Pan & Rickard, 2018; Carpenter et al., 2022; Deng et al., 2015)
试一下： 挑一种生理状态，比如禁食或运动，推理出哪些通路会开启或关闭，以及为什么。
间隔效应就是卡片有效的原因：在你快要忘记的时候重新看到一个事实，比突击更能把它锁住（Cepeda et al., 2006）。Anki 是大多数健康科学学生会用的工具，它确实好用。代谢通路和酶的作用是很好的卡片素材，按间隔重复的节奏复习效果尤其好。 Cutline 把用来记硬事实的 Anki 式卡片，和一整套考试风格的 BIOC192 题库配在一起，让你既能刷该背下来的东西，又能练怎么把它用出来。
题库仍在搭建中，所以这个页面会随着内容发布按讲次逐节推出。
可以。在完整题库审校和发布期间，下面提供了一小组示例题。
上面这些学习方法来自认知心理学和教育心理学中已经确立的研究。
以下文章保留英文原文，因为 Cutline 博客目前没有中文版本。
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